Leader Note
Esther - For Such a Time as This
The Superbook-Inspired Lesson
Welcome back to the team! If you are feeling a little overwhelmed, take a deep breath—you are going to do an amazing job. You don’t need a theology degree to teach kids about God's perfect timing and true courage. Your most important job is simply to love these students and point them to Jesus. This guide is designed specifically for you to make teaching a breeze. It gives you the exact words to say, breaks down the tricky concepts into bite-sized pieces, and provides step-by-step instructions for a full hour of activities. You will also find an expanded "Key-Terms" glossary at the very end of this document to help you understand the deeper theology before you step into the classroom.
Before you begin, make sure to watch the video. It will help you know ahead of time what the kids will watch so that you can start preparing with the discussion questions, games, crafts, and more.
"When Esther found out her people were going to be destroyed, she made a brave choice. She said, 'If I perish, I perish'. She willingly put her own life on the line and stepped in between the King and her doomed people to save them. She acted as their Mediator.
Esther's bravery paints a stunning picture of what Jesus did for us! Because of our sin, we were in major trouble and faced the ultimate penalty of death. But Jesus stepped in as our perfect Mediator. He left His royal throne in heaven and approached the ultimate Judge.
But here is where Jesus is even greater than Esther: Esther risked her life, but Jesus actually gave up His life. He willingly perished on the cross so that we could be saved and invited into God's royal family forever! Because Jesus was brave for us, we can be brave for others."
As a youth leader, you might encounter some big theological words when reading commentaries or preparing for this story. You don't need to use these big words with the kids, but here is the complex theology broken down simply so you feel 100% confident in what you are teaching!
Providence (God's Sovereignty)
Fasting
Scepter
Mediator
Teacher Script (3 to 4-Minute Intro): "Welcome, everyone! Have you ever seen someone being bullied or left out, and you knew you should say something, but you were just too afraid? Standing up to a bully takes a massive amount of courage.
In today's Superbook adventure, Chris is facing a really tough situation at school. He wants to invite a new girl who uses a wheelchair to join their club, but another girl is being a bully and trying to vote her out. Chris knows it is wrong, but he admits to Joy that he just isn't brave enough to stand up to the mean girl.
Before Chris completely backs down, Superbook whisks him, Joy, and Gizmo back in time to the ancient, magnificent empire of Persia! There, they meet a beautiful young woman named Esther who has just been chosen to be the Queen! But Esther has a huge secret: she is Jewish. An evil, prideful man named Haman works for the King, and he hatches a wicked plot to destroy all the Jewish people in the empire. To save her family, Esther has to risk her own life by breaking a very strict law to talk to the King. Let's watch 'For Such a Time as This' and discover where true bravery comes from!"
Discussion Questions
- Fact 1: A Massive Empire! The Persian Empire wasn't just a small country; it was a massive, global superpower! The Bible tells us that King Xerxes ruled over 127 provinces stretching all the way from India to Ethiopia.
- Fact 2: The Hidden Name! The name "Esther" was actually her Persian royal name, which means "Star." Her real Hebrew name was Hadassah, which means "Myrtle tree." She kept her true identity completely hidden in the palace until the absolute perfect moment to reveal it!
- Fact 3: The Golden Scepter! Why did the King have such a terrifying law about uninvited guests? Ancient kings were constantly afraid of being assassinated by their enemies. The golden scepter was a symbol of absolute power; if he held it out, it meant he was extending his personal grace and protection to the visitor.
- Fact 4: The Invisible God! Did you know that the Book of Esther is one of the only books in the entire Bible that never actually mentions the word "God"? Even though His name isn't written on the pages, His invisible hand is seen orchestrating every single "coincidence" to save His people!
Active Game 1: "King, May We?"
- The Concept: A royal variation of the classic "Mother, May I?" game that teaches the kids about the King's authority.
Instructions:
- Have the children line up along a wall. Choose one adult leader to be "King Xerxes" and sit in a "throne" (a chair) at the opposite side of the room.
- Give the King a "golden scepter" (a painted paper towel tube or a yellow pool noodle).
- The children must take turns asking, "King, may we take three giant steps?" or "King, may we take four frog hops?"
- If the King points the golden scepter at them and says, "You may," they can move. If the King lowers the scepter and says, "No, you may not," they must stay put.
- The Catch: If a child moves without asking "King, may we?" first, they are sent back to the starting line!
Remind the kids how terrifying it was to approach an earthly king, but because of Jesus, we can boldly approach God anytime we want through prayer!
Active Game 2: "Dress Like a King Relay"
- The Concept: A hilarious, fast-paced relay race where kids put on royal garments.
Instructions:
- Divide the children into two teams and have them line up.
- Place two sets of royal clothing (a bathrobe, a plastic crown, and a stick/scepter) on the far side of the room.
- On "Go!", the first child on each team runs to the clothes, puts on the robe and crown, holds the scepter high in the air, and runs back to their team.
- They quickly take off the royal gear and hand it to the next person, who must put it all on, run to the far side, take it off, and run back to tag the next player.
- The first team to have everyone dress like royalty wins!
Talk about how Esther used her royal position not to show off, but to serve and protect people who were in danger.
Easy Craft Time: "For Such a Time As This" Clock
- Materials: Paper plates (one per child), brass fasteners (brads), markers/crayons, and two paper arrows (clock hands).
Instructions:
- Give each child a paper plate and have them write the numbers 1 through 12 around the outside edge to create a clock face.
- Have them write the words "For Such a Time as This" in the center of the clock.
- Let them decorate the edges with jewels, stickers, or bright markers.
- Help them attach the two paper arrows to the center using the brass fastener so the hands can spin.
Tell them to hang this in their room to remember that God's timing is always perfect. Whenever they are afraid to do the right thing, they can look at the clock and remember God put them in that exact moment for a reason!
Suggested Worship Songs:
- My God is So Big, So Strong and So Mighty
- Brave (or any upbeat kids' worship song about courage)
- The Salvation Poem (The standard Superbook gospel song)
For Lower Elementary (K-3):
- Keep it Sensory: Kids this age love the drama of "rules" and games like Simon Says. Play up the suspense of the Golden Scepter! Have them practice holding their breath and looking scared, and then letting out a massive sigh of relief when the King points the scepter at them.
- Simplify the Signpost: Keep it simple: Esther was a brave queen who saved her friends, and Jesus is a brave King who saved the whole world!
- Craft Emphasis: The paper plate clock is a huge hit with this age group because they love spinning the hands around. Help them write the numbers if they are still learning to write.
For Upper Elementary (4-6):
- Lean into the "Why": Pre-teens will relate heavily to Chris's dilemma at the beginning of the episode. Navigating friend groups, cliques, and mean kids is a huge part of their daily life. Discuss how Esther didn't just rush into the throne room screaming; she used wisdom and planned two special banquets to reveal the truth at the perfect time. Bravery requires both courage and wisdom.
- Real-Life Application: Focus on the concept of being a bystander. Chris wasn't the one bullying the girl in the wheelchair, but by staying silent, he was letting it happen. Challenge the 5th and 6th graders to realize that staying silent when someone is hurting is a choice. Ask them: "Who is someone at your school that needs you to be their 'Esther' this week?"
Memory Verse:
"And who knows whether you have not come to the kingdom for such a time as this?" (Esther 4:14).
- Closing Prayer: "Dear God, thank You for placing us exactly where we need to be. When we feel scared or small, please give us the bravery of Queen Esther to stand up for people who are being mistreated. Help us to trust that Your timing and Your plans are always perfect. In Jesus' name, Amen."
Family Discussion Prompts (For Parents):
- Chris was afraid to stand up to the mean girl at school because he thought she would kick him out of the club. Have you ever seen someone being left out or bullied? Why is it so hard to speak up for them?
- Mordecai told Esther she was made queen "for such a time as this." What do you think God's purpose for you might be right now in your school, on your sports team, or in our neighborhood?
Superbook is a registered trademark of The Christian Broadcasting Network, Inc., a nonprofit 501(c)(3) charitable organization. All rights reserved.
The curriculum on this website, including, but not limited to questions and bible lessons, was developed by and is the property of The Sunday School Project, a nonprofit 501(c)(3) charitable organization, for God's Kingdom. We believe that everyone should have access to God's Word, free of charge.
Esther – Für eine Zeit wie diese
Die Superbook-inspirierte Lektion
Willkommen zurück im Team! Wenn Sie sich ein wenig überfordert fühlen, atmen Sie tief durch – Sie werden einen tollen Job machen. Sie brauchen keinen Theologieabschluss, um Kindern Gottes perfektes Timing und wahren Mut beizubringen. Ihre wichtigste Aufgabe besteht einfach darin, diese Schüler zu lieben und sie auf Jesus hinzuweisen. Dieser Leitfaden wurde speziell für Sie entwickelt, um den Unterricht zum Kinderspiel zu machen. Es gibt Ihnen die genauen Worte, die Sie sagen müssen, zerlegt die kniffligen Konzepte in mundgerechte Teile und bietet Schritt-für-Schritt-Anleitungen für eine ganze Stunde voller Aktivitäten. Am Ende dieses Dokuments finden Sie außerdem ein erweitertes Glossar mit „Schlüsselbegriffen“, das Ihnen hilft, die tiefere Theologie zu verstehen, bevor Sie den Unterricht betreten.
Schau dir die Folge vorher an. So weißt du, was die Kinder sehen werden, und kannst dich auf Fragen, Spiele und Bastelarbeiten vorbereiten.
„Als Esther herausfand, dass ihr Volk vernichtet werden würde, traf sie eine mutige Entscheidung. Sie sagte: ‚Wenn ich umkomme, gehe ich um‘. Sie setzte bereitwillig ihr eigenes Leben aufs Spiel und trat zwischen den König und ihr dem Untergang geweihtes Volk, um es zu retten. Sie fungierte als ihre Vermittlerin.
Esthers Tapferkeit zeichnet ein atemberaubendes Bild davon, was Jesus für uns getan hat! Aufgrund unserer Sünde befanden wir uns in großen Schwierigkeiten und drohten mit der Todesstrafe. Aber Jesus trat als unser perfekter Mittler ein. Er verließ seinen königlichen Thron im Himmel und näherte sich dem obersten Richter.
Aber hier ist Jesus noch größer als Esther: Esther riskierte ihr Leben, aber Jesus gab tatsächlich sein Leben auf. Er starb freiwillig am Kreuz, damit wir gerettet und für immer in die königliche Familie Gottes aufgenommen werden konnten! Weil Jesus für uns mutig war, können wir für andere mutig sein.“
Als Jugendleiter stoßen Sie beim Lesen von Kommentaren oder bei der Vorbereitung auf diese Geschichte möglicherweise auf einige wichtige theologische Wörter. Sie müssen diese großen Worte gegenüber den Kindern nicht verwenden, aber hier ist die komplexe Theologie einfach aufgeschlüsselt, damit Sie sich zu 100 % sicher fühlen, was Sie lehren!
Vorsehung (Gottes Souveränität)
Fasten
Zepter
Vermittler
Lehrerskript (Einführung von 3 bis 4 Minuten): „Willkommen, alle zusammen! Haben Sie schon einmal gesehen, wie jemand gemobbt oder ausgelassen wurde, und Sie wussten, dass Sie etwas sagen sollten, hatten aber einfach zu viel Angst? Sich einem Tyrannen entgegenzustellen erfordert enorm viel Mut.“
Im heutigen Superbook-Abenteuer steht Chris vor einer wirklich schwierigen Situation in der Schule. Er möchte ein neues Mädchen, das einen Rollstuhl benutzt, in seinen Club einladen, aber ein anderes Mädchen ist ein Tyrann und versucht, sie auszuschließen. Chris weiß, dass es falsch ist, aber er gesteht Joy, dass er einfach nicht mutig genug ist, sich gegen das gemeine Mädchen zu behaupten.
Bevor Chris völlig nachgibt, entführt Superbook ihn, Joy und Gizmo in die Zeit des alten, prächtigen Reiches Persien! Dort treffen sie eine schöne junge Frau namens Esther, die gerade zur Königin gewählt wurde! Doch Esther hat ein großes Geheimnis: Sie ist Jüdin. Ein böser, stolzer Mann namens Haman arbeitet für den König und heckt einen bösen Plan aus, um das gesamte jüdische Volk im Reich zu vernichten. Um ihre Familie zu retten, muss Esther ihr eigenes Leben riskieren, indem sie ein sehr strenges Gesetz bricht, um mit dem König zu sprechen. Schauen wir uns „For Such a Time as This“ an und entdecken wir, woher wahrer Mut kommt!“
Diskussionsfragen
- Fakt 1: Ein riesiges Imperium! Das Persische Reich war nicht nur ein kleines Land; es war eine riesige, globale Supermacht! Die Bibel erzählt uns, dass König Xerxes über 127 Provinzen herrschte, die sich von Indien bis Äthiopien erstreckten.
- Fakt 2: Der versteckte Name! Der Name „Esther“ war eigentlich ihr persischer Königsname, der „Stern“ bedeutet. Ihr richtiger hebräischer Name war Hadassah, was „Myrtenbaum“ bedeutet. Sie hielt ihre wahre Identität vollständig im Palast verborgen, bis der absolut perfekte Moment kam, sie zu enthüllen!
- Fakt 3: Das Goldene Zepter! Warum hatte der König ein so schreckliches Gesetz über ungebetene Gäste? Die alten Könige hatten ständig Angst, von ihren Feinden ermordet zu werden. Das goldene Zepter war ein Symbol absoluter Macht; Wenn er es hinhielt, bedeutete das, dass er dem Besucher seine persönliche Gnade und seinen Schutz entgegenbrachte.
- Fakt 4: Der unsichtbare Gott! Wussten Sie, dass das Buch Esther eines der wenigen Bücher in der gesamten Bibel ist, in dem das Wort „Gott“ nie erwähnt wird? Auch wenn sein Name nicht auf den Seiten steht, sieht man, wie seine unsichtbare Hand jeden einzelnen „Zufall“ orchestriert, um sein Volk zu retten!
- Aktives Spiel 1: „König, dürfen wir?“
- Das Konzept: Eine königliche Variation des Klassikers „Mother, May I?“ Spiel, das den Kindern etwas über die Autorität des Königs beibringt.
Anweisungen:
- Lassen Sie die Kinder sich an einer Wand aufstellen. Wählen Sie einen erwachsenen Anführer als „König Xerxes“ und setzen Sie sich auf einen „Thron“ (einen Stuhl) auf der gegenüberliegenden Seite des Raumes.
- Geben Sie dem König ein „goldenes Zepter“ (eine bemalte Papierhandtuchrolle oder eine gelbe Schwimmnudel).
- Die Kinder müssen abwechselnd fragen: „König, dürfen wir drei Riesenschritte machen?“ oder „König, dürfen wir vier Froschhopfen nehmen?“
- Wenn der König das goldene Zepter auf sie richtet und sagt: „Du darfst“, können sie sich bewegen. Wenn der König das Zepter senkt und sagt: „Nein, das darfst du nicht“, müssen sie dort bleiben.
- Der Haken: Wenn ein Kind sich bewegt, ohne zu fragen: „König, dürfen wir?“ Zuerst werden sie an die Startlinie zurückgeschickt!
- Die begleitende Lektion: Erinnern Sie die Kinder daran, wie schrecklich es war, sich einem irdischen König zu nähern, aber dank Jesus können wir uns jederzeit mutig durch Gebet an Gott wenden!
- Aktives Spiel 2: „Dress Like a King Staffel“
- Das Konzept: Ein urkomischer, rasanter Staffellauf, bei dem Kinder königliche Gewänder anziehen.
Anweisungen:
- Teilen Sie die Kinder in zwei Teams auf und lassen Sie sie sich aufstellen.
- Platzieren Sie zwei Sätze königlicher Kleidung (einen Bademantel, eine Plastikkrone und einen Stock/Zepter) auf der anderen Seite des Raumes.
- Bei „Los!“ rennt das erste Kind jedes Teams zu den Kleidern, setzt Gewand und Krone auf, hält das Zepter hoch in die Luft und rennt zurück zu seinem Team.
- Sie ziehen schnell die königliche Ausrüstung aus und geben sie der nächsten Person, die alles anziehen, zur anderen Seite laufen, sie ausziehen und zurücklaufen muss, um den nächsten Spieler zu markieren.
- Das erste Team, bei dem sich alle wie Könige kleiden, gewinnt!
- Die damit verbundene Lektion: Sprechen Sie darüber, wie Esther ihre königliche Position nicht dazu nutzte, anzugeben, sondern um Menschen zu dienen und zu beschützen, die in Gefahr waren.
- Einfache Bastelzeit: „Für so eine Zeit wie diese“-Uhr
- Materialien: Pappteller (einer pro Kind), Messingbefestigungen (Brads), Marker/Buntstifte und zwei Papierpfeile (Uhrzeiger).
Anweisungen:
- Geben Sie jedem Kind einen Pappteller und lassen Sie es die Zahlen 1 bis 12 um den äußeren Rand schreiben, um ein Zifferblatt zu erstellen.
- Lassen Sie sie die Worte „Für eine solche Zeit wie diese“ in die Mitte der Uhr schreiben.
- Lassen Sie sie die Ränder mit Schmuck, Aufklebern oder hellen Markern verzieren.
- Helfen Sie ihnen, die beiden Papierpfeile mit dem Messingverschluss in der Mitte zu befestigen, damit sich die Hände drehen können.
- Die Einbindung in die Lektion: Sagen Sie ihnen, sie sollen dies in ihrem Zimmer aufhängen, um sich daran zu erinnern, dass Gottes Timing immer perfekt ist. Wann immer sie Angst haben, das Richtige zu tun, können sie auf die Uhr schauen und sich daran erinnern, dass Gott sie genau in diesem Moment aus einem bestimmten Grund versetzt hat!
Empfohlene Anbetungslieder:
- Mein Gott ist so groß, so stark und so mächtig
- Brave (oder irgendein fröhliches Lobpreislied für Kinder über Mut)
- The Salvation Poem (Der Standard-Gospel-Song von Superbook)
Für die untere Grundstufe (K-3):
- Bleiben Sie sensorisch: Kinder in diesem Alter lieben das Drama von „Regeln“ und Spielen wie Simon Says. Erhöhen Sie die Spannung des Goldenen Zepters! Lassen Sie sie üben, den Atem anzuhalten und verängstigt auszusehen und dann einen gewaltigen Seufzer der Erleichterung auszustoßen, wenn der König das Zepter auf sie richtet.
- Vereinfachen Sie den Wegweiser: Halten Sie es einfach: Esther war eine mutige Königin, die ihre Freunde rettete, und Jesus ist ein mutiger König, der die ganze Welt rettete!
- Handwerklicher Schwerpunkt: Die Papptelleruhr ist bei dieser Altersgruppe ein großer Erfolg, weil sie es liebt, die Zeiger herumzudrehen. Helfen Sie ihnen, die Zahlen zu schreiben, wenn sie noch schreiben lernen.
Für die Oberstufe (4-6):
- Gehen Sie auf das „Warum“ ein: Vorpubertäre werden Chris‘ Dilemma zu Beginn der Episode stark nachempfinden. Das Navigieren in Freundesgruppen, Cliquen und bösen Kindern ist ein großer Teil ihres täglichen Lebens. Besprechen Sie, wie Esther nicht einfach schreiend in den Thronsaal stürmte; Sie nutzte Weisheit und plante zwei besondere Bankette, um die Wahrheit zum perfekten Zeitpunkt zu enthüllen. Tapferkeit erfordert sowohl Mut als auch Weisheit.
- Anwendung im wirklichen Leben: Konzentrieren Sie sich auf das Konzept, ein Zuschauer zu sein. Chris war nicht derjenige, der das Mädchen im Rollstuhl schikanierte, aber indem er schwieg, ließ er es zu. Fordern Sie die Fünft- und Sechstklässler auf, zu erkennen, dass es eine Entscheidung ist, zu schweigen, wenn jemand verletzt ist. Fragen Sie sie: „Wer an Ihrer Schule braucht Sie diese Woche als ‚Esther‘?“
Erinnerungsvers:
„Wenn du jetzt nichts unternimmst, wird von anderswoher Hilfe für die Juden kommen, du aber und deine Familie – ihr werdet sterben! Vielleicht bist du gerade deshalb Königin geworden, um die Juden aus dieser Bedrohung zu retten!«“ (Esther 4:14).
- Schlussgebet: „Lieber Gott, danke, dass Du uns genau dort platziert hast, wo wir sein müssen. Wenn wir uns ängstlich oder klein fühlen, gib uns bitte den Mut von Königin Esther, für Menschen einzutreten, die misshandelt werden. Hilf uns, darauf zu vertrauen, dass Dein Timing und Deine Pläne immer perfekt sind. Im Namen Jesu, Amen.“
Anregungen für Familiengespräche (für Eltern):
- Chris hatte Angst, dem bösen Mädchen in der Schule die Stirn zu bieten, weil er dachte, sie würde ihn aus dem Club werfen. Haben Sie schon einmal erlebt, dass jemand ausgeschlossen oder gemobbt wurde? Warum ist es so schwer, sich für sie einzusetzen?
- Mordechai erzählte Esther, sie sei „für eine solche Zeit“ zur Königin ernannt worden. Was glauben Sie, was Gottes Ziel für Sie derzeit in Ihrer Schule, in Ihrer Sportmannschaft oder in unserer Nachbarschaft sein könnte?
Superbook is a registered trademark of The Christian Broadcasting Network, Inc., a nonprofit 501(c)(3) charitable organization. All rights reserved.
The curriculum on this website, including, but not limited to questions and bible lessons, was developed by and is the property of The Sunday School Project, a nonprofit 501(c)(3) charitable organization, for God's Kingdom. We believe that everyone should have access to God's Word, free of charge.
Естер: Для такого часу, як цей
Урок за мотивами Superbook
Ласкаво просимо назад до команди! Якщо ви відчуваєте себе трохи приголомшеними, зробіть глибокий вдих — ви зробите чудову роботу. Вам не потрібен диплом теології, щоб навчати дітей про Божий ідеальний час і справжню мужність. Ваше найважливіше завдання — просто любити цих студентів і спрямовувати їх на Ісуса. Цей посібник розроблено спеціально для того, щоб зробити навчання легким. Він дає точні слова, які потрібно сказати, розбиває складні поняття на невеликі частини та містить покрокові інструкції для цілої години діяльності. Ви також знайдете розширений глосарій «Ключових термінів» у самому кінці цього документа, щоб допомогти вам зрозуміти глибше богослов’я, перш ніж увійти в клас.
Перед початком обовʼязково перегляньте відео. Це допоможе вам заздалегідь знати, що побачать діти, і підготуватися до запитань, ігор та творчих занять.
«Коли Естер дізналася, що її народ буде знищений, вона зробила сміливий вибір. Вона сказала: «Якщо я загину, я загину». Вона добровільно поставила на карту власне життя та стала між королем і її приреченим народом, щоб врятувати їх. Вона діяла як їхній посередник.
Хоробрість Естер малює приголомшливу картину того, що Ісус зробив для нас! Через наш гріх ми опинились у великій біді і зіткнулися з остаточною карою смерті. Але Ісус виступив як наш досконалий Посередник. Він залишив Свій царський трон на небі і наблизився до найвищого Судді.
Але тут Ісус навіть більший за Естер: Естер ризикувала своїм життям, але Ісус фактично віддав своє життя. Він добровільно загинув на хресті, щоб ми могли бути спасенними і запрошеними до Божої царської родини навіки! Оскільки Ісус був сміливим для нас, ми можемо бути сміливими для інших».
Як молодіжний лідер, ви можете зустріти якісь гучні богословські слова, читаючи коментарі або готуючись до цієї історії. Вам не потрібно використовувати ці гучні слова з дітьми, але ось складна теологія просто розбита, щоб ви відчували 100% впевненість у тому, чого навчаєте!
Провидіння (Божий суверенітет)
Піст
Скіпетр
Посередник
Сценарій для вчителя (3-4-хвилинний вступ): «Ласкаво просимо, усі! Ви коли-небудь бачили, як когось знущаються або залишають поза увагою, і ви знали, що повинні щось сказати, але ви просто дуже боялися? Щоб протистояти хулігану, потрібна величезна кількість мужності.
У сьогоднішній пригоді Суперкниги Кріс стикається зі справді важкою ситуацією в школі. Він хоче запросити нову дівчину, яка користується інвалідним візком, приєднатися до їхнього клубу, але інша дівчина веде себе хуліганом і намагається проголосувати за неї. Кріс знає, що це неправильно, але він визнає Джой, що йому просто недостатньо сміливого, щоб протистояти злій дівчині.
Перш ніж Кріс повністю відступить, Суперкнига повертає його, Джой і Гізмо назад у часі до стародавньої величної імперії Персії! Там вони зустрічають красиву молоду жінку на ім’я Естер, яку щойно обрали королевою! Але Естер має величезний секрет: вона єврейка. Злий, гордий чоловік на ім’я Гаман працює на короля, і він плекає лиху змову, щоб знищити весь єврейський народ в імперії. Щоб врятувати свою сім’ю, Естер змушена ризикувати власним життям, порушивши дуже суворий закон, щоб поговорити з королем. Давайте переглянемо «На такий час, як цей» і дізнаємося, звідки береться справжня хоробрість!»
Запитання для обговорення
- Факт 1: величезна імперія! Перська імперія була не просто маленькою країною; це була величезна глобальна супердержава! Біблія говорить нам, що цар Ксеркс правив 127 провінціями, що простягалися від Індії до Ефіопії.
- Факт 2: Приховане ім'я! Ім'я «Естер» насправді було її перським королівським іменем, що означає «зірка». Її справжнє єврейське ім'я було Хадасса, що означає «миртове дерево». Вона повністю приховала свою справжню особу в палаці до ідеального моменту, щоб її розкрити!
- Факт 3: Золотий скіпетр! Чому у короля був такий жахливий закон про непроханих гостей? Стародавні царі постійно боялися бути вбитими ворогами. Золотий скіпетр був символом абсолютної влади; якщо він простягав його, це означало, що він поширював свою особисту милість і захист на відвідувача.
- Факт 4: Невидимий Бог! Чи знаєте ви, що Книга Естер — одна з небагатьох книг у всій Біблії, в якій ніколи не згадується слово «Бог»? Незважаючи на те, що Його ім’я не написано на сторінках, Його невидима рука організовує кожну «випадковість», щоб врятувати Його народ!
- Активна гра 1: «Король, можна?»
- Концепція: королівська варіація класичного "Mother, May I?" гра, яка навчає дітей владі короля.
Інструкції:
- Нехай діти вишикуються уздовж стіни. Виберіть одного дорослого лідера, який буде «царем Ксерксом», і сядьте на «трон» (крісло) на протилежному боці кімнати.
- Дайте Королю «золотий скіпетр» (розмальовану трубку з паперового рушника або жовту локшину з басейну).
- Діти повинні по черзі запитати: «Королю, можна зробити три гігантські кроки?». або "Королю, можна зробити чотири жаб'ячі стрибки?"
- Якщо Король наведе на них золотий скіпетр і скаже: «Можна», вони зможуть рухатися. Якщо король опускає скіпетр і каже: «Ні, не можна», вони повинні залишатися на місці.
- Заковика: якщо дитина рухається, не запитуючи «Королю, можна?» спочатку їх відправляють назад на лінію старту!
- Підключення до уроку: нагадайте дітям, як жахливо було наближатися до земного царя, але завдяки Ісусу ми можемо сміливо наближатися до Бога, коли забажаємо, через молитву!
- Активна гра 2: «Одягнися як король естафети»
- Концепція: весела, швидка естафета, де діти одягають королівські шати.
Інструкції:
- Розділіть дітей на дві команди та попросіть їх вишикуватися.
- Помістіть два комплекти королівського одягу (халат, пластикову корону та палицю/скіпетр) на дальній стороні кімнати.
- На «Вперед!» перша дитина з кожної команди біжить до одягу, одягає мантію та корону, тримає високо в повітрі скіпетр і біжить назад до своєї команди.
- Вони швидко знімають королівське спорядження та передають його наступній особі, яка має одягнути все це, перебігти на дальню сторону, зняти його та бігти назад, щоб позначити наступного гравця.
- Перемагає команда, яка першою змусить усіх одягнутись як королівська особа!
- Підключення до уроку: поговоріть про те, як Естер використовувала своє королівське становище не для того, щоб похизуватися, а для того, щоб служити й захищати людей, які опинилися в небезпеці.
- Час легкого ремесла: годинник "На такий час".
- Матеріали: паперові тарілки (по одній на дитину), латунні застібки (бреди), фломастери/олівці та дві паперові стрілки (стрілки годинника).
Інструкції:
- Дайте кожній дитині паперову тарілку і попросіть їх написати цифри від 1 до 12 навколо зовнішнього краю, щоб створити циферблат.
- Нехай вони напишуть слова «На такий час, як цей» у центрі годинника.
- Нехай вони прикрасять краю коштовностями, наклейками або яскравими фломастерами.
- Допоможіть їм прикріпити дві паперові стрілки до центру за допомогою латунної застібки, щоб руки могли обертатися.
- Прив’язка до уроку: скажіть їм повісити це у своїй кімнаті, щоб пам’ятати, що Божий час завжди ідеальний. Щоразу, коли вони бояться вчинити правильно, вони можуть подивитися на годинник і згадати, що Бог недаремно поставив їх у цей момент!
Рекомендовані пісні для поклоніння:
- Мій Бог такий великий, такий сильний і такий могутній
- Хоробрий (або будь-яка весела дитяча пісня про мужність)
- The Salvation Poem (стандартна євангельська пісня Superbook)
Для початкової школи (K-3):
- Тримайте це сенсорним: діти цього віку люблять драматичні «правила» та ігри на зразок Simon Says. Підніміть напругу Золотого скіпетра! Попросіть їх потренуватися затамувати подих і виглядати наляканими, а потім видахати величезне зітхання з полегшенням, коли король вказує на них скіпетром.
- Спростіть покажчик: Будьте простими: Естер була хороброю царицею, яка врятувала своїх друзів, а Ісус — хоробрий Цар, який врятував увесь світ!
- Акцент на ремісничому мистецтві: годинник з паперовими тарілками дуже популярний серед цієї вікової групи, тому що вони люблять крутити стрілки. Допоможіть їм написати цифри, якщо вони ще вчаться писати.
Для початкової школи (4-6):
- Зверніть увагу на «Чому»: підлітки будуть сильно пов’язані з дилемою Кріса на початку епізоду. Навігація групами друзів, кліками та підлими дітьми є великою частиною їхнього повсякденного життя. Обговоріть, як Естер не просто кинулася в тронну залу з криками; вона використала мудрість і запланувала два спеціальні бенкети, щоб відкрити правду в ідеальний час. Хоробрість вимагає і мужності, і мудрості.
- Застосування в реальному житті: зосередьтеся на концепції стороннього спостерігача. Кріс не був тим, хто знущався над дівчиною в інвалідному візку, але, мовчачи, він дозволив цьому статися. Запропонуйте учням 5 і 6 класів усвідомити, що мовчати, коли комусь боляче, це вибір. Запитайте їх: «Хто у вашій школі потребує, щоб ти була їхньою «Естер» цього тижня?»
Вірш для запам’ятовування:
«Адже якщо ти в такий час промовчиш, то порятунок і допомога юдеям прийдуть з іншого місця, а ти й родина твого батька загинете. Крім того, хто знає, чи саме не на такий час, як цей, ти досягла царської гідності?!» (Естер 4:14).
- Заключна молитва: «Любий Боже, дякуємо Тобі за те, що поставив нас саме там, де ми маємо бути. Коли ми відчуваємо страх або слабкість, будь ласка, дай нам хоробрість цариці Естер, щоб заступитися за людей, які зазнають поганого поводження. Допоможи нам вірити, що Твій час і Твої плани завжди ідеальні. В ім’я Ісуса, амінь».
Підказки для сімейного обговорення (для батьків):
- Кріс боявся протистояти злій дівчині в школі, бо думав, що вона вижене його з клубу. Ви коли-небудь бачили, як когось залишають поза увагою чи знущаються? Чому так важко говорити за них?
- Мордехай сказав Естер, що її зробили королевою «на такий час». Як ви думаєте, якою може бути Божа мета для вас зараз у вашій школі, у вашій спортивній команді чи в нашому районі?
Superbook is a registered trademark of The Christian Broadcasting Network, Inc., a nonprofit 501(c)(3) charitable organization. All rights reserved.
The curriculum on this website, including, but not limited to questions and bible lessons, was developed by and is the property of The Sunday School Project, a nonprofit 501(c)(3) charitable organization, for God's Kingdom. We believe that everyone should have access to God's Word, free of charge.
